Из "Music Production Degree Handbook" от Berklee Online, автор Stephen Webber
Музыка, предубеждение, и мозг - это данные, подтверждающие, что музыканты и немузыканты ощущают музыку по-разному. Одно томографическое исследование мозга показало, что когда профессиональные классические музыканты слушают музыку, левое полушарие мозга (аналитическое полушарие) стимулируется сильнее, в то время как мозг немузыканта под ту же музыку больше стимулировал правое полушарие (полушарие, отвечающее за творчество).
Часто музыканты слушают музыку по причинам, отличным от стимуляции своих эмоций. Они могут это делать, чтобы научиться чему-то, найти новые идеи, расширить свой кругозор, изучить конкурентов, или соотнести свой уровень с другими исполнителями или певцами. Иногда они подсознательно анализируют гармонически то, что слышат, в силу привычки.
Не важно, является человек музыкантом или нет, любой человек, слушающий музыку, имеет свои музыкальные предубеждения. К счастью, существуют способы преодолеть предрассудки. Эти навыки не просто культивировать, но они будут иметь огромное влияние на то, насколько эффективно человек будет делать записи, вызывающие нужную реакцию.
Особые слуховые навыки, которые выгодно отличают музыкальных продюсеров, включают:
Попытайтесь отбросить многие свои музыкальные предубеждения, станьте пустым сосудом. Позвольте себе быть хорошей публикой. Если запись, которую вы хотите изучить, способна передать эмоцию, постарайтесь открыться восприятию этого кусочка человеческого опыта. В то же время, если вы отвлечены или скофужены чем-то в записи, так же отметьте это.
Положите перед собой пустой лист бумаги, или, если вам удобнее писать на клавиатуре, создайте пустой текстовый файл на вашем компьютере. Вы можете делать маленькие заметки пока вы слушаете, записывайте то, чтобы вы чувствуете, затем возвращайтесь в расслабленное состояние слушания.
Немедленно, после того, как запись закончится, расшифруйте свои заметки, пока ваша эмоциональная реакция все еще свежа.
Давайте попробуем сосчитать некоторые эмоции и чувственные реакции, которые человек может испытывать, слушая запись.
Вот примеры возможных переданных эмоций:
волнение, гнев, предвкушение, тревога, возбуждение, благоговение, скука, спокойствие, уверенность, замешательство, довольство, вызов, восторг, депрессия, желание, отвращение, экстаз, бурная радость, пустота, энергия, зависть, раздражение, радостное возбуждение, свирепость, ярость, мрак, благодарность, горе, вина, счастье, ненависть, тоска по родине, надежда, смирение, страстная влюбленность, радость, ликование, одиночество, сильное желание, любовь, похоть, меланхолия, ностальгия, страсть, миролюбие, удовольствие, бешенство, восхищение, бунтарство, рельеф, религиозность, пыл, раскаяние, покаяние, праведность, возмущение, печаль, презрение, чувственность, сексуальность, шок, скорбь, симпатия, мучение.
А вот примеры органической, кинестетической или сенсорной реакции:
озноб, хлопание в ладоши, щелкать пальцами, щелкать языком, обеспокоенное выражение, закрытые глаза, расширенные глаза, чувство возбуждения, притопывание ногой, хмуриться, морщить лоб, мурашки по коже, волосы дыбом на шее или руках, рука закрывающая рот, трогать лицо руками, подпрыгивание головы, головная боль, задержание дыхания, увеличение или уменьшение частоты дыхания, увеличение или уменьшение частоты биения сердца, узел в желудке, смех, проговаривание слов губами, тошнота, заметное изменение частоты биения сердца, играть на несуществующей гитаре или барабанах, выпячивание нижней губы, поджимание губ, поднятые брови, облегчение, выдох, потирание пальцев, потирание рук, мелкое или глубокое дыхание, подпевать, сонливость, улыбаться, повернуть или наклонить голову, удивленное выражение, слезы, покалывание.
Музыка, предубеждение, и мозг - это данные, подтверждающие, что музыканты и немузыканты ощущают музыку по-разному. Одно томографическое исследование мозга показало, что когда профессиональные классические музыканты слушают музыку, левое полушарие мозга (аналитическое полушарие) стимулируется сильнее, в то время как мозг немузыканта под ту же музыку больше стимулировал правое полушарие (полушарие, отвечающее за творчество).
Часто музыканты слушают музыку по причинам, отличным от стимуляции своих эмоций. Они могут это делать, чтобы научиться чему-то, найти новые идеи, расширить свой кругозор, изучить конкурентов, или соотнести свой уровень с другими исполнителями или певцами. Иногда они подсознательно анализируют гармонически то, что слышат, в силу привычки.
Не важно, является человек музыкантом или нет, любой человек, слушающий музыку, имеет свои музыкальные предубеждения. К счастью, существуют способы преодолеть предрассудки. Эти навыки не просто культивировать, но они будут иметь огромное влияние на то, насколько эффективно человек будет делать записи, вызывающие нужную реакцию.
Особые слуховые навыки, которые выгодно отличают музыкальных продюсеров, включают:
- умение воспринимать эмоциональное содержание записи без нежелательного предубеждения;
- способность реагировать на запись так, как будто слышишь ее в первый раз, даже на сотом прослушивании;
- способность слушать на многих уровнях одновременно;
- умение отмечать возможные проблемы, не давая им вытащить вас из эмоционального погружения в трек.
Как развить свои слушательские навыки
Поместите себя в хорошо подходящую для прослушивания среду без отвлекающих вещей. Это может быть ваша комната для прослушивания или студия, или какое-либо место с комфортной и приватной обстановкой с парой хороших наушников. Отключите телефон, и пусть люди вокруг вас знают, что вам нужно на следующие несколько минут сфокусироваться на музыке и что вас нельзя отвлекать.Попытайтесь отбросить многие свои музыкальные предубеждения, станьте пустым сосудом. Позвольте себе быть хорошей публикой. Если запись, которую вы хотите изучить, способна передать эмоцию, постарайтесь открыться восприятию этого кусочка человеческого опыта. В то же время, если вы отвлечены или скофужены чем-то в записи, так же отметьте это.
Положите перед собой пустой лист бумаги, или, если вам удобнее писать на клавиатуре, создайте пустой текстовый файл на вашем компьютере. Вы можете делать маленькие заметки пока вы слушаете, записывайте то, чтобы вы чувствуете, затем возвращайтесь в расслабленное состояние слушания.
Немедленно, после того, как запись закончится, расшифруйте свои заметки, пока ваша эмоциональная реакция все еще свежа.
Давайте попробуем сосчитать некоторые эмоции и чувственные реакции, которые человек может испытывать, слушая запись.
Вот примеры возможных переданных эмоций:
волнение, гнев, предвкушение, тревога, возбуждение, благоговение, скука, спокойствие, уверенность, замешательство, довольство, вызов, восторг, депрессия, желание, отвращение, экстаз, бурная радость, пустота, энергия, зависть, раздражение, радостное возбуждение, свирепость, ярость, мрак, благодарность, горе, вина, счастье, ненависть, тоска по родине, надежда, смирение, страстная влюбленность, радость, ликование, одиночество, сильное желание, любовь, похоть, меланхолия, ностальгия, страсть, миролюбие, удовольствие, бешенство, восхищение, бунтарство, рельеф, религиозность, пыл, раскаяние, покаяние, праведность, возмущение, печаль, презрение, чувственность, сексуальность, шок, скорбь, симпатия, мучение.
А вот примеры органической, кинестетической или сенсорной реакции:
озноб, хлопание в ладоши, щелкать пальцами, щелкать языком, обеспокоенное выражение, закрытые глаза, расширенные глаза, чувство возбуждения, притопывание ногой, хмуриться, морщить лоб, мурашки по коже, волосы дыбом на шее или руках, рука закрывающая рот, трогать лицо руками, подпрыгивание головы, головная боль, задержание дыхания, увеличение или уменьшение частоты дыхания, увеличение или уменьшение частоты биения сердца, узел в желудке, смех, проговаривание слов губами, тошнота, заметное изменение частоты биения сердца, играть на несуществующей гитаре или барабанах, выпячивание нижней губы, поджимание губ, поднятые брови, облегчение, выдох, потирание пальцев, потирание рук, мелкое или глубокое дыхание, подпевать, сонливость, улыбаться, повернуть или наклонить голову, удивленное выражение, слезы, покалывание.